Les 2 – In de les / En dit is…

第一章 In de les

全課學習目標:

  1. 打招呼和道別。
  2. 詢問姓名、國籍、來自何方、居住地和使用的語言,並對這些問題能做出回應。
  3. 介紹自己。

語言點:

  1. pronomina: ik, je, jij, mijn, je, jouw “代詞:ik, je, mijn, je, jouw”。

發音和拼讀:

  1. aa, ee, oo
  2. ie, ië, ij, oe, ui

第二章 En dit is…

全課學習目標:

  1. 介紹你的家人。
  2. 介紹其他人。
  3. 能詢問如何拼讀對方的名字。
  4. 能拼讀名字。

語言點:

  1. pronomina personalia: subject “人稱代詞:主語”。
  2. verba (werkwoorden): presens regelmatig “動詞:現在式規則變化”。

發音和拼讀:

  1. au, ou, ei, eu

本次上課大綱:

  1. (Huiswerk) 口語作業:請每個人介紹一下自己。
  2. (blz. 17, opdr. 7) 口語練習 7:Vraag en antwoord.
  3. (blz. 18, opdr. 9) 口語練習 9:Ik ook! (口語肯定與否定簡答)
  4. (blz. 18, opdr. 10) 會話練習 10:Mijn 1e Nederlandse dialoog! (我的第一段荷語對話)
  5. (blz. 19, opdr. 11) 練習雙母音。
    請下載練習表,我們會在課堂上進一步練習雙母音。
  6. (blz. 22-23, hd. 2, opdr. 1) 聽力練習 1: Mijn familie.
  7. (blz. 23, hd. 2, opdr. 2) 詞彙練習 2: Wie is wie in de familie?

回家作業:

  1. (blz. 17, opdr. 8) 看練習 8,反覆聽音頻 6,聽一句,跟著讀一句。請反覆做跟讀練習,並錄音給自己聽,看看哪些地方可以讀得更好。如果你覺得你說得不錯,請錄下你最好的錄音版本,並傳到我們的群裡。
  2. (blz. 19, opdr. 11) 複習練習 11 的雙母音,做練習 11b 的聽力練習。
  3. 寫作練習:請介紹一下你自己。其中需要提到:
    1. Naam (voornaam + achternaam)
    2. Nationaliteit
    3. Woonplaats
    4. Moedertaal
    5. Andere talen
    寫作作業請寫在你個人專屬的 Google 文件,並添加註解指名 @info@xueheyu.com
    如何交寫作作業的教學影片
  4. (blz. 20) 利用課本的全課重點整理複習第一章。
  5. (blz. 22, opdr. 1a) 再聽一次對話,完成練習 1a 的填空練習。
  6. (blz. 23, opdr. 2) 完成 2a、2b 和 2c 的填空練習。

Veel succes!